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让学生在赏识中健康成长

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我们要重视赏识教育，也要从环境、本质、沟通、耐心等方面正确运用好赏识教育，避免误入一些以偏概全的误区，让赏识教育对学生健康成长多发挥积极作用。

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第2期|2-2|共1页
作者
庄志权;
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作者单位

福建省德化县第五中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
赏识教育; 特点作用; 运用策略教育误区;

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