探究小学语文作文教学的有效性

谢扬婷

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小学语文作文的教学与语文教学有着一定的差异.首先,作文教学是在语文课程的基础上开设的课堂,一个学生在作文方面的成绩完全取决于他平时在语文课堂上的积累,语文成绩较差的同学,阅读量少的同学在作文方面不会取得太高的成绩.如何提高学生的作文写作能力是每个语文老师必须要面对的一道难题,尤其是一些性格内向不善于表达言辞的学生,在语文作文方面更是举步维艰.他们甚至在考试中不能按照正常的字数完成写作,往往因为字数少和流水账的文章内容导致作文的低分数.本文主要通过对小学语文作文的教学展开研究,总结出语文老师在课堂上对于学生语文作文能力的锻炼的方法和有效的提升作文成绩的策略.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2018年第2期|30-30|共1页
作者
谢扬婷;
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作者单位

赣南师范大学;

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正文语种 chi
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