凝练语言,交流情感 ——刍议语言与情感在初中语文教学中的应用

机译：从情感到语言：应用基于系统语言的方法设计与食物相关的情感词典

机译：情感表达和语言的研究：对学习和理解情感发展的暗示：对Kubicek和Emde的评论，情感表达和语言：纵向研究，通常在15到30个月内发展早晚的讲话者（注）

机译：情感表达和语言：一种心理语言观点：对库比切克和埃姆德的评论，情感表达和语言：一个纵向研究，通常研究15到30个月内较早和较晚的说话者（注）

机译：第二语言习得的情感因素及其在外语教学中的应用

机译：双语和情感：双语者在第一语言和第二语言中体验情感是否有所不同？

机译：语言和情感–一项足球研究：在竞争激烈的环境中，情感状态对语言产生的影响

机译：第二语言习得的情感因素及其在外语教学中的应用

机译：自闭症谱系障碍中情感语言理解的脑机制。

机译：通信网络中的情感对话管理，例如通过电话或互联网，使用计算机程序和传感器来确定情感内容，传感器接收通信伙伴的语言和非语言表达

机译：主页主菜单配置，用于表达信息提供和产品促销中的关键词，这是通过使用易于记忆的常规语言（自然语言）和情感语言并用相同的键值（暗示的数字）来枚举的语言（主页语言）

机译：基于自然语言的情感识别，情感表达系统及其方法