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小学语文课堂否定性评价的运用策略

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摘要

语文教学的改革不断深入,小学语文课堂教学中老师都对学生进行肯定性评价,很难听到否定性评价.面对学生错误答案、偏差的思维和不良行为,应给予实事求是的、否定的评价.通过教学实践积累,笔者认为,我们老师要示范为先,引领孩子.其次要给予孩子们机会,利用幽默的语言婉转地让孩子们学会接受批评,学会自我批评.

著录项

来源
《作文成功之路（下旬）》 |2018年第4期|52-52|共1页
作者
傅单艳;
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作者单位

浙江省浦江县七里中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文课堂; 否定性评价; 运用策略;

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