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初中语文阅读教学中有效互动的指导策略研究

         

摘要

阅读是初中语文教学中的重点和难点,为提高阅读教学效果,初中语文教师应做好教师、学生以及教材之间的有效互动.初中阶段的学生已经有了一定的语文学习经验,对教材理解会有独特的看法,教师教学也要注意到学生的情况,积极开展互动.笔者结合教学经验,立足初中语文阅读有效互动的目标就互动教学具体措施展开探讨.

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