农村小学作文教学之初探

唐娟; 何红亮

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作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.由于综合性强,决定了作文训练的难度大.教师对学生作文训练的质量如何,也直接关系到学生的语文素养和道德素质.这对认知能力尚弱的小学生来讲不是一件容易的事,尤其对较城市学生信息储存更少的农村小学生来说,就更有一定的难度了. 笔者近两年深入阜宁、淮安部分村完小,对作文课堂教学做了大量的调查研究,在充分掌握了第一手资料的前提下,发现了不少问题,尤其是一些教师作文教学的现状堪忧.为此,笔者深刻认识到:农村小学作文教学改革,是当前小学作文教学的一个重要课题.那么,当前农村小学的教学实际情况怎样,如何根据这些实际情况来改革农村小学作文教学呢?下面谈谈自己的粗浅认识.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2017年第4期|前插5-前插5|共1页
作者
唐娟; 何红亮;
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作者单位

江苏省淮安市淮安区白马湖中心小学;

江苏省阜宁县古河镇秦庄小学;

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正文语种 chi
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