探索'精品化小班'课堂教学策略之路

金海萍

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我校是一所普通小学校,现有16个教学班,每个班不超35人,属于自然形成的小班教学.面对学校现状,为寻求学校发展,打造自己的品牌教育,办群众满意的学校,同时为教育的均衡发展做出努力,学校出台了"精品化小班建设"实施方案,确定了学校的办学理念"小学校办大教育",我们的愿景是"精品九小打造精彩人生",打造"精品化小班"是我们最终的目标.为实现这个目标,学校德育、教学、后勤和幼儿园四个部门共同努力,协调发展.教学工作是学校工作的"主魂",也是实现这个目标的"主体".作为教学领导,我带领团队教师努力探索"精品化小班"课堂教学策略.几年来,我们边实践边探索,总结了学校"精品化小班"课堂教学策略的粗浅做法.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2016年第1期|81-81|共1页
作者
金海萍;
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作者单位

吉林省吉林市船营区第九小学;

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正文语种 chi
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