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国学经典阶梯式诵读与提高小学生语文素养的研究实践——以《论语》诵读为例

         

摘要

《论语》是儒家的经典著作之一,从文学的角度分析,《论语》有其特有的文学特点和文学价值,小学生学习和诵读《论语》对他们语文素养的提高有着很大的促进作用.我们知道,《论语》一书以其博大精深的思想和文化内涵而被世人传诵,奉为经典,影响着的每一个中华儿女.而其在文学方面的造诣和价值也是不可估量的,小学生如果细细的鉴赏和诵读《论语》,必然会大大提高自身的语文素养.

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