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运用案例教学法发挥学生的主体作用

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摘要

21世纪的职业教育对学生的职业能力要求越来越高,强调学生要"做中学",案例教学法中,学生学会思考,学会动手,能真正的体现学生的主体作用,实现教师"做中教",学生"做中学",以及案例教学法在课堂中的尝试。

著录项

来源
《考试与评价》 |2016年第2期|7-7|共1页
作者
刘益花;
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作者单位

江苏省溧阳市天目湖中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类 G712.4;
关键词
案例教学法; 职业教育; 学生主体;

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