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妙用词串教学构建语文课堂

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小学低年级语文进行“词串识字”教学是苏教版教材一大特色。课文中的四组词串合辙押韵，情境图形象直观，课文和插图相辅相成。在教学时，教师应巧妙利用词串教材，为习作奠定坚实的基础。

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第1期|71-71|共1页
作者
高允纯;
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作者单位

江苏省泗洪县天岗湖中心小学;

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正文语种 chi
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