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四措并举促进高中生作文能力提升

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摘要

作文教学难现象在高中作文教学中普遍存在,教师应当强化作文教学研究,指导学生多观察生活,阅读书籍,夯实文学底蕴,结合阅读分析提升技巧领悟效果,并发挥下水文示范与课外活动拓展等作用,促进学生作文能力提升.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2015年第8期|39-39|共1页
作者
崇庆宏;
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作者单位

江苏省滨海县五汛中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中作文教学; 分析研究; 改革尝试;

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