善用Song time板块灵动英语课堂教学

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小学阶段是学习语言的关键时期，英语不同于母语，它没有真实的语言环境，因此对小学生来说，学习外语困难重重。但我们不能因此而退却，要创造多种多样的教学模式，创设丰富多彩的教学手段，带领学生兴致勃勃地走进英语的殿堂。唱英文歌曲是学生们喜闻乐见的学习形式，英语教师要善用课本上的Song time板块，让那跃动的韵律使课堂“活”起来，吸引学生向英语知识前行。一、善用Song time板块，活跃课堂气氛小学学生活泼好动，循规蹈矩的课堂朗读，背诵，常会使他们提不起精神来，感觉英语枯燥乏味，英语知识听不进去也进不了大脑，单一沉闷的课堂教学容易转移学生的注意力，而Song time板块恰是治愈这一顽疾的良药，旋律起伏舒缓的歌声能调节课堂气氛，让学生心情松弛，愉悦和满足，产生兴奋情绪，兴致盎然地进入最佳学习状态。

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2014年第7期|69-69|共1页
作者
马莉;
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作者单位

江苏省溧阳市绸缪实验学校;

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正文语种 chi
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