初中语文整体阅读方法教学探究

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阅读是学生接收信息和知识的一种途径,阅读教学一直是初中语文教学的核心.通常传统阅读教学更注重对文章部分的重点分析,但是,整体阅读作为初中语文阅读教学的组成部分,其重要性不容小觑.因此,本文通过分析鲁教版初中语文整体阅读的现状,发现初中语文整体阅读存在的不足,从而针对这些不足和问题制定相应的解决策略.这样,一方面,整体阅读理解的研究有助于教师采取有效的教学方法,从而达到理想的教学效果；另一方面,可以为提高学生对整体阅读的认识、加强学生整体阅读的能力打下坚实基础.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2013年第9期|50-51|共2页
作者
王艳宁;
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作者单位

龙口市黄山中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中语文; 整体阅读; 现状分析; 阅读策略;

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