退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郑雅玲;
福建省南安市第二小学;
机译:使用多任务学习与共同学习进行误导性检测,用于新奇检测和情感认可
机译:使用域同学的多级情感分析
机译:可持续设计的共同学习:爱尔兰循环设计协作项目的情况
机译:用文本情绪进行协同学习环境冲突的技术
机译:不同学生纪律的社会情感影响:种族偏见和校外停学的检查。
机译:我的儿子不能上学因为5位同学没有接种疫苗。关于强制接种疫苗和免疫受损儿童入学的风险:小儿癌症患者的情况
机译:根据Herrmann根据赫尔曼模型的不同学习方式对不同学习策略对不同学习模式的效果对不同学习模式的平均年级学生的影响
机译:在电力和磁学入门课程中为不同学生完成家庭作业的好处。
机译:智能协同学习系统中基于思想集团共享策略的协同学习方法
机译:基于Web的促进协同学习的协同学习支持系统及方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。