首页> 中文期刊> 《作文成功之路(下旬)》 >语文教师在教学中多重身份的转变

语文教师在教学中多重身份的转变

         

摘要

随着时代的发展,学生知识面的广博,教师想让课堂成为学生愿意参与、乐于表达思想的乐园,有了几分难度.尤其是以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原初目的,增加了学生学习的功利性.语文学习在学生心理的地位堪忧,只能在夹缝中求生存.作为语文教学工作者,我们应该如何进行有效教学呢? 如果把一堂语文课比作一部戏剧的话,那么语文教师就应该扮演好以下几种角色.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号