论教师流动与基础教育均衡发展

苟玉

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论教师流动与基础教育均衡发展

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基础教育均衡发展是我国教育政策的价值选择和发展方向。在“推进教育公平,促进均衡发展”的时代背景下,教师的质量在很大程度上关系着教育质量,而合理的教师流动可以有效缩小学校间师资差距,成为影响其发展的重要因素。本文分析教师流动的现状及其影响因素,包括制度因素、经济因素、文化因素以及个人因素,提出应建立全员参与教师流动机制,加大教育投入、建立利益补偿与约束机制,实施有效的培训、促进教师专业发展等。

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来源
《现代教育科学》 |2017年第2期|P.67-7075|共5页
作者
苟玉;
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作者单位

西华师范大学教育学院;

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正文语种 CHI
中图分类教育学;
关键词
教师流动; 教育均衡发展; 教师专业发展;

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