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地方高校二级学院教学质量监控体系的建构

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摘要

本文以全面质量管理理论和PDCA循环模式为指导,从教学质量决策、教学质量目标与标准、教学活动监控、教学质量评价、教学质量信息收集与反馈、教学奖惩激励、教学质量组织与保障等七个方面构建了一个相对封闭而内部不断循环的二级学院内部教学质量监控长效机制,从而实现对整个教学过程全程、动态的质量监控。

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来源
《现代教育科学》 |2017年第6期|P.69-73|共5页
作者
曹瑾; 唐志强; 王丁宏;
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作者单位

河西学院,甘肃张掖734000;

河西学院,甘肃张掖734000;

河西学院,甘肃张掖734000;

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正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
二级学院教学质量监控体系构建;

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