初中英语趣味性教学策略

杨莉

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初中英语趣味性教学策略

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趣味教学的核心要求是：创造一个和谐融洽的师生关系、轻松愉快的学习环境，采用灵活多变的教学方法，让学生在做中学、学中用，从而激发兴趣、学得主动、提高效率。由于教师的素质各不相同，教学对象不同，因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是一样的，本文愿就此谈点拙见。以期引起同仁的兴趣，共同探讨这个问题，来推动中学英语教学。

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来源
《现代教育科学（中学教师）》 |2012年第9期|67-67|共1页
作者
杨莉;
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作者单位

林州市姚村镇一中;

河南林州456500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中英语; 趣味教学; 教学策略;

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