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把握规律性，安度关键期

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经常听到同事们抱怨，这帮学生初一的时候好好的．怎么到了初二后变化就这么大呢？是啊，“初一闷，初二闹”这儿乎成了一个规律性的话题，由于这些变化．初二成为一个多事之秋。成为矛盾频发的阶段。使老师在管理上面临诸多挑战。究其原因，是学生在由初一升入初二后较集中地出现了以下三个特征．

著录项

来源
《现代教育科学（中学教师）》 |2012年第12期|140-140|共1页
作者
黄镇;
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作者单位

南通市唐闸中学;

江苏南通226000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
规律; 初二; 初一; 学生; 老师;

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