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论批评教育的艺术

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摘要

青少年在发展过程中,犯错误不可避免,因而教师批评犯错学生,就成为一种教育人的手段,虽司空见惯,但也要讲究艺术:宜从尊重出发,以人为本;注重语言感染力,切忌语言暴力;宜批评与鼓励相结合;以宽容之心融错;以公平、公正为准则。从而使学生身心健康成长,人格正确发展。

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来源
《现代教育科学》 |2011年第8期|17-18|共2页
作者
刘拓;
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作者单位

吉林师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教师评定与任用;
关键词
身心发展; 健全人格; 自尊心;

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