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幼儿教师专业发展特点与实践中的主要障碍

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摘要

幼儿教师的教育对象是3~6岁的幼儿,幼儿的年龄特点决定了幼儿教师专业化具有区别于其他职业的专门特点;目前我国幼儿教师的专业发展现状远远未达到专业水平,除了社会大环境的影响因素外,更主要的是幼儿教师在工作实践中所遇到的一系列障碍。

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来源
《现代教育科学》 |2011年第8期|97-98+145|共2页
作者
孔海清;
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作者单位

贵州师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类幼教人员;
关键词
幼儿教师; 专业化特点; 实践障碍;

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