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江昌勇;
常州工学院延陵学院;
高等教育大众化; 大学生; 课堂教学; 接受;
机译:问题的职业角色,福利和问题:对家庭/职业角色,福利,负担的背景下的依赖老年人的照顾者的描述性研究,以及应对问题的方式:描述性研究
机译:甲状腺毒性症的特征及Euthyroid甲肝血症的接受背景下的接受背景
机译:信息技术在课堂教学中的应用问题与对策研究
机译:高等教育大众化背景下大学生就业观念转变研究。
机译:关于生物多样性危机背景下的可接受风险的态度
机译:一项初步研究:在奖励的背景下支持认知控制的区域性大脑激活与治疗后青少年的大麻问题严重程度相关:一项初步研究
机译:进入成年的进入路径的建设。高等教育大众化背景下的持久性和变化。
机译:原型培训材料的接受标准维护asap事件发生在社会背景下
机译:出版研究中央组织,以解决居民联系的各种问题,并采用标准方法来解决研究结果所产生的问题,并通过研究获得解决方案,并促进居民的利用
机译:在主要可观察的应用程序行为的背景下提供交互式问题解决方案
机译:用于在背景压力极限下进行放置的测试以及具有在背景压力极限下进行放置测试的背景放置系统
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