高中化学新课程教学实践研究

杨远芳

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2006年秋季,天津市高中年级开始了人教版新教材化学必修1、2模块的教学。在新课程的教学,教师的困惑和问题主要有:学时管理的落实;教师不适应新教材体例的变化;转变教学方式等六大问题,针对以上问题,提出了四点对策和建议,一是准确理解高中化学必修模块的功能定位与教学目标;二是全面理解教材结构,准确把握必修模块的教学要求;三是深入研究教材中知识呈现主线,合理重组教学内容;四是以科学探究作为突破口,优化学生的学习方式。

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来源
《现代教育科学》 |2009年第10期|59-61|共3页
作者
杨远芳;
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作者单位

天津市第四十五中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
新教材; 化学; 必修模块; 高中;

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