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从儿童智力发展的规律看智力开发的误区

         

摘要

本文从智力发展的规律、智力相关内容为切入点,论述误用"反比"力争"赢在起点";"一口吃出胖子";按照自己的意愿改造孩子几大智力开发误区的有关问题,以期给教育者提供借鉴,按照儿童成长客观规律来教育儿童,使其身心得到健康发展。

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