启迪心灵教育与构建高素质的教师队伍

周惠芳

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＜正＞启迪心灵教育是我校素质教育向纵深发展的具体体现。“启迪”指开导、启发,是外因,即教师通过启发、引导、规劝、激励等手段,调动学生内在的积极因素,使学生的心理沿着健康的态势发展;“心灵”指内心、精神、思想,是内因,即教师要遵循学生心理发展规律,重视学生心理发展需要以及不同年龄、特征和个性,因人而异,把工作做到学生的心灵深处,打开学生的心

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来源
《现代教育科学》 |2002年第12期|51-52|共2页
作者
周惠芳;
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正文语种 chi
中图分类教师;
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