对高校行政学术化的反思与审视

郭增琦

首页> 中文期刊> 《现代教育科学》 >对高校行政学术化的反思与审视

对高校行政学术化的反思与审视

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着高校与社会文明进程的逐渐融合,其内部结构一直处于不断整合之中,突出表现为行政权力和学术权力的互动与博弈。高校行政学术化实质是对不同域场相容性的一种误读。对中国高校行政与学术定位的研究以宏观视角为起点更具方法论意义。通过对发达国家高校运行模式的分析,理清两者的应然辩证,自然能为我国高校行政与高校学术的回归提供依据。

著录项

来源
《现代教育科学》 |2009年第5期|73-75|共3页
作者
郭增琦;
展开▼
作者单位

西南政法大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高校行政学术化; 定位; 角色回归;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对高校行政学术化的反思与审视 [J] . 郭增琦 . 现代教育科学 . 2009,第009期
2. 科学行政发展观引领下的高校行政学术化 [J] . 程建军 . 江海学刊 . 2008,第004期
3. 高校行政权力学术化倾向 [J] . 洪晓军 ,潘时华 . 辽宁教育研究 . 2004,第008期
4. 高校行政学术化--我国高校内部权力整合模式初探 [J] . 李承先 . 江苏高教 . 2003,第002期
5. 学术化,还是反问题化——对当前马克思主义哲学研究中一种学术思潮的辩证审视 [J] . 王晓林 . 理论视野 . 2008,第005期
6. 中国保障性住房建设的审视与反思——以长春市为例 [C] . 罗凤龙 ,刘延松 ,程英男 . 2019年中国城市规划年会 . 2019
7. 软权力学说的再审视：以美国软权力变迁为中心的反思 [A] . 樊庆 . 2021

对高校行政学术化的反思与审视

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅