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高校专业和课程设置依据的哲学思考

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摘要

专业和课程设置的实质,说到底是选取一定领域的知识组成一定的知识体系从而培养人才的问题。选取哪些知识取决于对知识效用的认识和价值观。对分别以社会、以学科、以人为本位的价值观,必须进行调适并实现超越,才能找到解决专业和课程设置困境的良方。

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来源
《现代教育科学》 |2003年第6期|18-21|共4页
作者
汤智;
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作者单位

广西师范大学教科院;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
高校; 专业设置; 课程设置; 理论依据; 培养目标;

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