微课在拼音识字教学中的有效运用

龚晓青

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微课在拼音识字教学中的有效运用

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在网络时代,随着信息与通讯技术的快速发展,微课也得到了越来越多的师生的青睐.由于微课的选题与制作是就课文的某一知识点(重点、难点、疑点)而进行,内容聚焦,时间仅5-10分钟,所以可以让学生用很少的时间就突破重难点.微课能更好地满足学生对不同知识点的个性化学习、按需选择学习,既可查缺补漏又能强化巩固知识.笔者通过几年的小学语文教学实践证实,微课对于学生学习汉语拼音、识字写字起到了积极的作用,是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源,具有十分广阔的教育应用前景.

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来源
《作文成功之路（下旬）》 |2018年第10期|后插2-后插2|共1页
作者
龚晓青;
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作者单位

江苏省盱眙县城南实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
微课; 拼音; 识字; 有效运用;

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