“场”理论视阈下思想道德修养与法律基础课程访谈式教学模式探析

机译：金融危机下扩大内需视阈中湖南省民营企业发展现状探析

机译：新课程方案下"思想道德修养与法律基础课"教学实效性研究

机译：探索混合教学模式在奥伯理论的指导下 - 以浙江越秀大学阅读我的英语报纸课程为例

机译：高校艺术理论课程课堂教学模式改革探析

机译：在波多黎各，双语沉浸式教学模式与传统英语教学模式相比。

机译：利用创新理论的传播来描述轻度痴呆患者对被动式定位警报的认知：一项反复访谈研究

机译：“健康中国”视阈下高职院校学生心理健康教育体系构建的路径探析

机译：行动空间/预期 - 分类成本（ECC）理论地震歧视方法：未定区域不等人口差异成本和收益先验概率异常值分析三个或更多人口测试地点和歧视阈值变化幅度

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：访谈和访谈中的访谈和访谈

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求