社会发展功能视角下的一流学科建设研究

方园; 张继河

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2015年国家启动了高校"双一流"建设工程,为高校学科建设提供了新的机遇和挑战,本文在深入分析"双一流"背景下一流学科建设内涵的基础上,从厘清一流学科建设过程中社会功能的表现和释放与其自身的逻辑关系入手,分析了一流学科建设中存在的障碍,并依据相关的逻辑关系,提出了有效释放一流学科建设的正向功能等对策建议。

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来源
《现代教育科学》 |2019年第3期|P.115-118|共4页
作者
方园; 张继河;
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作者单位

[1]江西农业大学;

江西南昌334500;

[1]江西农业大学;

江西南昌334500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
一流学科建设; 学科建设逻辑; 社会发展功能;

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