当代大学教学思维方式的变革

李洪修; 穆成军

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当代大学教学思维方式的变革

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思维方式是制约当代大学教学改革发展的重要因素。当前,大学教学还存在着以技术理性为核心的传统教学思维方式,这种教学思维方式过分强调工具性、还原性、确定性等思维倾向。基于此,强调教学场域、回归生活,关注教学过程及实践智慧的生成性,关注教学的复杂性,关注他者,强调对话,乃是大学教学思维方式变革的应然取向。

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来源
《现代教育科学》 |2011年第1期|9-11|共3页
作者
李洪修; 穆成军;
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作者单位

吉林大学高等教育研究所;

第二炮兵青州士官学校基础部;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
大学教学; 教学思维方式; 变革;

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