地方本科院校教师科研产出影响因素的分析框架——先赋性因素、制度性因素和自致性因素的影响

师玉生; 林荣日; 安桂花

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cqvip:基于地方本科院校教师科研工作应用型、地方性和教学型的特点,在对相关研究述评的基础上,尝试提出分析地方本科院校科研产出影响因素的分析框架。分析得出:先赋性因素、制度性因素和自致性因素对教师科研产出的影响和作用机制差异较大。先赋性因素是制约地方本科院校教师科研产出的先决条件;院校政策对地方本科院校教师科研投入和产出的类型具有较强的形塑作用;自致性因素是教师科研产出的调节变量,最后对后续的实证研究提出了展望和设想。

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来源
《现代教育科学》 |2019年第5期|P.14-20|共7页
作者
师玉生; 林荣日; 安桂花;
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作者单位

[1]河西学院甘肃张掖734000;

[2]复旦大学上海200433;

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正文语种 chi
中图分类地方院校;
关键词
地方本科院校; 科研产出; 先赋性; 院校政策; 自致性;

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