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论高等学校教学质量评价体系的科学构建

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摘要

教学质量是教育的灵魂与生命。有效提高高校的教学质量、顺利实现人才培养目标,必须辅以一定的教学质量评价手段,并对教学质量评价有科学的认识,明确影响整体评价效果的关联因素,从而合理地完成由宏观到微观的教学质量评价体系的构建,把握教学实施的关键环节,确保人才的合格"出炉"。

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来源
《现代教育科学（高教研究）》 |2011年第4期|155-157|共3页
作者
刘爽; 李硕;
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作者单位

吉林建筑工程学院城建学院科研处吉林长春130111;

吉林建筑工程学院城建学院教务处吉林长春130111;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
教学质量; 评价体系; 构建;

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