分众教学法在高职院校思政课教学中的应用探究

李亚茹

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cqvip:针对高职院校思政课的特殊性,分众教学法将受众分为“面向小众群体的课下交流群体”“面向优秀学生的引导拔高团队群体”“面向所有学生的课堂教学群体”3个主要群体,针对不同群体设计不同教学内容和教学方法,从而提高了学生的课堂参与度、获得感,增强了学生的思政课亲和力,进而提高了思政课的教学效果,为社会培养高水平应用型人才发挥思政课的应有作用。

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来源
《现代教育科学》 |2019年第7期|P.97-101|共5页
作者
李亚茹;
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作者单位

[1]长春职业技术学院吉林长春130033;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
分众教学法; 思政课; 受众群体; 三层级教学体系;

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