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基于PBL理念的“管工融合”管理类人才培养模式研究与实践

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摘要

针对管理类大学毕业生实践能力弱、难以适应社会需求等问题,本文依托广东省高等学校人才培养模式创新实验区项目,采用PBL理念,进行"管工融合"管理类人才培养模式的创新实验,从培养目标提炼、培养模式改革、教学方法与考核方式改革、保障体系建设等方面进行了研究与实践探索。

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来源
《现代教育科学》 |2015年第7期|64-68|共5页
作者
晋琳琳; 张德鹏;
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作者单位

广东工业大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
PBL; 管工融合; 管理类人才; 培养模式;

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