高校教学模式创新对学生满意度的影响研究

黄炜

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高校教学模式创新对学生满意度的影响研究

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本文针对"参与互动式"创新型教学模式,参照国际CSS、SSA、SSI量表,以吉首大学文化产业管理专业为例,构建教学模式创新对学生满意度影响的测评指标体系,借助层次分析法和熵权法计算各指标的权重及满意度指数。研究表明:增加参与互动式教学环节比重有助于提高学生的总体满意度,设置不同的"理论课程群"有助于提高学生学习自主性及满意度,优化教学评估体系有助于促进师生精力的投入和学生满意度的提升。

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来源
《现代教育科学》 |2015年第9期|94-101|共8页
作者
黄炜;
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作者单位

吉首大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高校; 教学模式创新; 学生满意度;

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