从生师比的变化看民办中小学教师队伍的建设与发展——基于《新民促法》的思考

马勇; 符丁苑

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cqvip:随着民办中小学教师规模逐步扩大,在《新民促法》实施背景下,各地出台了民办教师相关政策,旨在提升民办教师队伍质量,保障民办教师相关权益。本文通过分析2012—2017年6年间义务教育阶段民办学校生师比数据,发现民办中小学生师比呈下降趋势,但与公办学校相比,师资队伍总量仍然不足;通过对比分析浙江、福建、宁夏、北京4省市的生师比,发现义务教育阶段,民办学校教师队伍存在数量结构不合理,地区发展不均衡的问题。笔者基于“新民促法”实施背景,以及当前义务教育阶段民办教师队伍存在的问题,提出促进民办中小学教师队伍建设与发展的新路径。

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来源
《现代教育科学》 |2019年第8期|P.76-82|共7页
作者
马勇; 符丁苑;
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作者单位

中国海洋大学山东青岛266100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
新民促法; 义务教育阶段; 民办中小学; 教师队伍;

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