小学语文作文分类指导教学的创新策略

许洪冰

首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导（五六年级版）》 >小学语文作文分类指导教学的创新策略

小学语文作文分类指导教学的创新策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

作文是语文教学中的重要组成部分,是培养语言能力和表达能力及综合文学素养的主要途径,因此教师必须要更加注重学生作文能力的培养。分类指导教学,是当前在小学语文作文教学中主要推广的教学手段,要求教师突破传统教学模式,认真分析每一个学生的学习特点,对学生展开更有针对性的指导教学模式,满足学生的个性化发展,真正以学生为主,加强课堂教学有效性。

著录项

来源
《小学生作文辅导（五六年级版）》 |2020年第6期|50-50|共1页
作者
许洪冰;
展开▼
作者单位

泗阳双语实验学校南京路校区;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
小学语文; 作文分类指导; 教学创新;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学作文教学中细节描写的指导策略 [J] . 李莹1 . 幸福生活指南 . 2019,第012期
2. 小学作文教学中细节描写的指导策略 [J] . 董彩辉 . 学周刊A版 . 2017,第024期
3. 小学作文细节描写指导策略研究 [J] . 林翠丽 . 课堂内外·教师版 . 2021,第008期
4. 谈小学作文细节描写指导策略 [J] . 朱国新 . 少年写作 . 2021,第15期
5. 于细微处洞见神韵:小学作文细节描写指导策略 [J] . 李悦新 . 语文教学通讯·D刊（学术刊） . 2019,第001期
6. 从实拍呈现、即录引创到全员呈现——小学作文教学中的信息技术综合运用 [C] . 陈维道 . 第二届全国中小学数字化教学研讨会 . 2017
7. 初中记叙文写作细节描写指导策略 [A] . 张露 . 2020

小学语文作文分类指导教学的创新策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅