首页> 中文期刊> 《现代教育》 >高校音乐训练中的共同规律及个体差异

高校音乐训练中的共同规律及个体差异

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着普及性的音乐训练在各高校的推进，教学的对象El趋广泛化、多样化。高校音乐教师应理解有关人类学习的一些基本心理学原理，善于利用有效的学习规律，尊重学生的个体差异，妥善选择行之有效的训练策略。

著录项

来源
《现代教育》 |2013年第6期|P.60-61|共2页
作者
黄欣;
展开▼
作者单位

上海电力学院上海201300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
音乐训练; 共同规律; 个体差异;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校专家型辅导员成长的共同规律 [J] . 沈光 . 开封教育学院学报 . 2018,第008期
2. 论音乐训练法对高校武术教学的新尝试——以初级长拳为例 [J] . 符晔 . 南京体育学院学报（自然科学版） . 2009,第002期
3. 高校思想政治课信仰教育中的类个体差异研究 [J] . 章咏秋 . 西昌学院学报（社会科学版） . 2018,第001期
4. 学生个体差异在高校成功体育教学中的应用 [J] . 王剑宇 . 神州（下旬刊） . 2014,第003期
5. 论高校思想政治教育中个体差异性的人性关怀 [J] . 李振刚 ,赵卫正 ,刘芳 . 职业时空 . 2011,第010期
6. DT-MRI在音乐训练与大脑结构关系研究中的应用简介 [C] . 高弋力 . 2017第六届全国音乐心理学学术会议 . 2017
7. 论多声部音乐训练在合唱教学中的实践探究 [A] . 吴承蔚 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号