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严静; 方冀生;
杭州市轻工技工学校,浙江杭州,310000;
药理学; 中职生; 教学方法; 学习兴趣;
机译:在MBBS学生中通过轮流三人微观讨论体验学习药物的民族药理学来源:创新的I型托盘教学方法
机译:评价学生?在药理学修订课程中对创新教学方法的认识:药物自传
机译:混合学习环境:一种创新教学方法,可在尼日利亚重新定义高等教育的创新教学方法
机译:利用创新的教学方法创造和增强内在动机来激发学习
机译:在药理学入门课程中,学士学位的护理学生的教学方法和学习方式对问题解决的影响。
机译:在药理学修订课程中评估学生对创新教学方法的看法:药物自传
机译:提高学生参与度的教学方法:创新动力游戏提高学生参与度的教学方法:创新动力游戏提高学生参与度的教学方法:创新动力游戏
机译:文摘和索引物理学习兴趣的服务。
机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:创新教学方法的软件方法
机译:结合使用热成像粉末和Brarille进行触摸阅读的创新步骤,以及包括教学方法在内的Moon方法
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