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职业类学校学生厌学成因与对策

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摘要

这些年来由于生源不断萎缩,职业类学校的学生入校未经任何考核即能入学,学生的知识结构、思想结构、行为习惯、身体结构、年龄结构都参差不齐.研究学生厌学情绪的成因,克服学生的厌学情绪,已成为了每一位职教工作者认真研究与探讨的一个重要课题.

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来源
《现代企业文化》 |2009年第15期|196-197|共2页
作者
尧文明;
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作者单位

邵阳市高级技工学校,湖南,邵阳,422000;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
职业类学校; 厌学情绪; 知识结构;

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