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谈大学生导师制的教育理念

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文章拟从教育理念出发,以教育思想作为实际操作的指导,对牛津大学大学生导师制的特点进行分析,澄清导师职责不明的困惑,并有助于建立健全导师制的运作机制,提升教育理念,发现新的内涵和意义.

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来源
《现代企业文化》|2009年第26期|194-195|共2页
作者
张平;
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作者单位

西华大学人南校区,四川,成都,610042;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
导师制; 教育理念; 创新思维;

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