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从建构主义理论谈英语课堂教学

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自从2001年我国基础教育课程改革启动以来,我国基础教育改革已取得初步成效.而基础教育课程改革在很大程度上借鉴了建构主义的课程理论.该课程理论的核心内容是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构.

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来源
《现代企业文化》 |2008年第6期|191-192|共2页
作者
孙凤薇;
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作者单位

唐山师范学院初等教育学院,河北,唐山,063000;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
建构主义; 小学英语; 课堂教学;

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