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幼儿双语教育的现状与思考

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摘要

幼儿双语教育作为我国英语教育中的一个新兴事物,正备受社会、幼儿园和家长的追捧和青睐。但是,目前我国的幼儿双语教育中存在着诸多问题。这些问题在受到人们争议的同时,也引发了幼教工作者的诸多担忧。本文拟从语言教育学的角度出发,分析幼儿双语教育的现状,发现其问题所在,并据此提出一些个人的思考。

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来源
《语文学刊》 |2008年第12期|166-167|共2页
作者
邓敏;
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作者单位

长沙师范专科学校外语系湖南长沙410100;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿双语教育; 现状; 思考;

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