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郦剑英; 徐兵;
杭州电子科技大学新闻出版学院,浙江,杭州,310018;
实践教学基地; 互动机制; 教育资源;
机译:高等院校与企业互动机制的形成。
机译:高等院校学生会组织模式创新的探究
机译:强调社会互动的科学探究实验的效果以及通过学生的认知水平对社会互动进行分析
机译:建立高质量课程资源共享机制的问题及对策研究我国高等院校高校
机译:评估功能性分析心理治疗的变化机制:基于过程的行为干预的探索性分析=功能分析心理治疗变更机制的评价:基于行为过程的干预探究性分析
机译:调查科学在一起:基于探究的培训促进亲子互动中的科学对话
机译:贝洛奥里藏特高等院校护理学生的社会人口学概况贝洛奥里藏特高等院校护理学生的社会心理学概况贝洛奥里藏特高等院校护理学生的社会心理学概况
机译:赏识性探究:社会制度中赋权最大化的机制
机译:探究静电学的探究
机译:医学高等院校学生进行抑制性疝修补术的装置
机译:检测高等院校学生心理生理状态的方法
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