新高考背景下学科核心素养评价与学业质量检测的研究

李怀忠; 罗晓文; 刘化刚

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新高考背景下学科核心素养评价与学业质量检测的研究

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新高考背景下,要求在教育教学中,要重视学生学科素养培养,重视学科素养评价与学业质量检测,做到正确理解学业质量和评价内涵,促使指向学科核心素养评价与学业质量评价检测落实到实处。因此,本文解读了高中数学学科素养和学业质量检测内涵;分析了新高考背景下高中数学核心素养评价与学业质量检测特点;探究了高中数学教学中高质量的学科核心素养评价和学业质量检测有效实施路径。

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来源
《中学课程辅导：教师教育》 |2021年第4期|121-122|共2页
作者
李怀忠; 罗晓文; 刘化刚;
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作者单位

1. 甘肃省景泰县第二中学 2. 甘肃省景泰县职业中专;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新高考; 学科素养评价; 学业质量检测; 教学提升;

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