基于汉语教学的东盟语言文化数据库建设刍议

陈李茂; 张红

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基于汉语教学的东盟语言文化数据库建设刍议

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众多高校开设了国际中文教育专业。该专业的学生为数不少。该专业培养的很多学生主要面向东盟国家,不过多数学生无实地赴东盟国家的经历,对东盟文化无切身体会,而又要开展好培养。这是普遍存在的难题。为解决此难题,首先面向国际中文教育专业学生开展问卷调查。其次,指出很多学生对东盟国家语言文化不甚了解,很有必要建设此数据库。学生们很关注东盟国家的“饮食文化、生活习惯”等。最后,指明,该数据库可包括三个层级、两个模块。其中,在文化下应物质文化、禁忌文化等。精神文化下包括“节日风俗、生活习惯”等。

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来源
《现代语言学》|2022年第5期|1060-1069|共10页
作者
陈李茂; 张红;
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作者单位

岭南师范学院湛江;

白云区潭岗小学广州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
汉语教学; 东盟国家; 语言文化; 数据库; 人才培养;

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