消解与降格：形而上学在中国哲学史研究中的命运

罗苹

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太极、八卦、阴阳、五行、河图、洛书，都是人文之元，都是中华文明的本根，也是组成中国古代形而上学体系的重要元素。百年来，形而上学体系在中国哲学史研究中，或被消解，或被降格到形而下的层面。这与中国哲学史在学科建立之初研究者的写作方式、研究态度和价值取向有很大关系。这样的研究方式损害的不仅是形而上学本身，对整个中国哲学史学科发展也造成了不可估量的损失，同时受影响的还有中国人的现实生活世界。重估中国古代形而上学的价值迫在眉睫。

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来源
《现代哲学》 |2015年第4期|105-110|共6页
作者
罗苹;
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作者单位

广州510050 学术研究杂志社;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类现代哲学（1919年~）;
关键词
形而上学; 中国哲学史; 消解; 降格;

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