浅谈如何有效开展“送教上门”指导工作

王芳

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浅谈如何有效开展“送教上门”指导工作

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有效开展"送教上门"指导工作,是近年来特教学校和教师面临的新的任务与挑战。特校送教指导教师需要全方位提升专业素养,快速补充言语康复、脑瘫康复和重度自闭症感统康复等方面的专业知识,同时要充分借助医学、社工等社会力量,做好普校教师的指导服务,形成并完善送教指导工作模式与流程,提升为各类残疾儿童送教服务的实效性。

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来源
《现代特殊教育》 |2016年第5期|16-17|共2页
作者
王芳;
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作者单位

福建省晋江市特殊教育学校;

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正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
送教上门; 模式; 流程;

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