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“医教结合”理念下“送教上门”实验区工作思考

         

摘要

针对国家特殊教育改革实验区开展的"医教结合"理念下"送教上门"实验,本文提出"送教上门"主体、对象以及送什么上门、"送教上门"如何干预施教、"送教上门"效果如何衡量等问题,有助于"送教上门"实验的扎实推进。

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